国庆长假刚过，人们的情绪就被几个未成年人的悲剧阴霾所笼罩，广西灵山4名小学生在上学路上被砍杀，江苏扬州7岁女童被杀害，浙江杭州一个五年级男孩放学路上遇害……幼小生命的离开，让我们不得不再次担忧：未成年人的校外安全谁来保护？

　　固然，家长是普及安全教育的“第一任老师”。但把未成年人校外安全的责任完全推给家长显然有失公平。眼下，需要加大安全教育在学校教育中的比重，让学校教育成为孩子的第二道“保护伞”。

　　幼儿阶段，孩子通常用哭、叫来表达自己的恐惧、不安，这其实是最基本的自我保护方式，学校教育应当教会孩子发挥自己的本能，当无法抵御坏人侵害时，通过哭喊、大叫引起他人的注意，帮助自己脱险。

　　进入小学，未成年人有了较为自主的意识，他们需要了解遇到地震、火灾等突发状况时，如何使自己暂时安全；遇到陌生人靠近时，应该提高防范意识，尽快向他人求助。这些都是学校教育的必修课，而且安全教育应该贯穿各个年龄阶段，并根据最新出现的安全隐患，时常给学生提醒。

　　未成年人校外安全的“保护伞”应由全社会共同撑起。只有家长、学校、社会三方合力，未成年人才能拥有一片安全的成长天地。