李冰飞老师，现任黄浦区班主任研究会副秘书长，“黄静华名师工作室”、上海市“德育实训基地”成员。她是一个经验丰富的班主任，用自己独特的工作特色为学生点亮心灯，为家长指引方向，为德育科研开辟新径，为倡导社会实践现身说法。

　　爱之护卫——用小故事来温润学生心灵的教育守护者

　　“故事能吸引学生的注意力，更能营造一个生动而有趣的德育工作软环境。”这是李老师的工作心得，所以班里的学生经常能听到李老师讲的故事。从“玩沙的小男孩——中国母亲式教育和西方母亲式教育”、“无痛觉的人——重新省视考试的作用”、到“刘备与扔苹果的小孩——爱与害”等等。而且孩子们特别喜欢听她所讲的故事，因为在听完每一个故事后，学生们都能有所醒，有所悟，有所得。

　　因为一次团体比赛裁判的不公，引发了全班范围内的情绪失控，李老师却在短短的几分钟内通过古人张良“桥下拣鞋，拜师学艺”的故事，平复了学生们激动的情绪与言论，更让他们明白了“人的心态决定着人的成与败，人生中最难做到的是宽容”这一道理。

　　李老师常说：“孩子的心灵是一块块美玉，教师则是玉雕师，如何正确地雕琢美玉，让他们发出光彩，是我们教师义不容辞的责任。”她的学生都处在十五至十八岁之间，他们每天都会有这样或那样的困惑，她通过敏锐的观察去捕捉、去倾听、去分析、去帮助每一个学生。在这期间，她不断通过孩子们外在的生活与活动，时时刻刻留意和温暖他们需要滋润的内心，并通过一个个引人深思的德育小故事来重塑孩子们的心灵。

　　李老师一直不断地在钻研育人的艺术、发掘育人的智慧，时时刻刻都在研究正确有效、不露痕迹的育人育德的方法。她最大的心愿就是要用教育者的爱来温润学生的心灵、守护学生的心灵，用润物细无声的爱的教育智慧来呵护每一个学生。

　　在十多年的教育事业中，李老师个人荣获“市三八红旗手”、“区园丁奖”、“区教育系统优秀共产党员”、“区先施职教奖”等荣誉称号及学校的多项奖项；所带的班级也荣获“全国先进集体”、“上海市先进集体”等多项荣誉；所带的学生多人多次荣获国家级、市级、区级等荣誉称号。

　　爱之云梯——搭建温馨家庭教育的专业指导者

　　很多人都只认为家庭给孩子的是温暖和关爱，但是却很少有人留意到家庭中潜在的心理伤害问题。无论是“家庭成员关系的破裂导致孩子的精神生活受到伤害”的多原因多个案研究，是“家庭并发症：忽视冷漠、唠叨烦躁”的耐心化解，还是“青春期恋爱关系与父母的教育引导策略”等等，都是李老师家庭教育指导的研究范畴。她于2010年12月荣获了“上海市家庭教育优秀指导者”殊荣，下面摘录的是李老师从事多年家庭教育指导之后的一些心得体会：

　　“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础；没有责任就做不好教育工作，责任意识是做好教育教学工作的根本保证。父母更要如此。父母生下孩子是为什么——就是为了要好好爱他(她)，就从如何成为父母开始，负起作为父母应有的责任，而一个温暖的家应该是孩子求助、疗伤、避风、快乐成长的平静港湾。”

　　李老师的工作有时候不仅仅只在课堂和学校之内，她经常为处在忙碌、麻木、愤怒、焦虑、无助的父母提供帮助和指导。因为她知道，只有让学校教育和家庭教育——这两种教育力量融合在一起，才能为我们的学生提供一个合力的、更强大的教育平台。

　　因此，李老师非常注重家庭教育研究工作，经常指导家长如何正确地面对孩子与异性交往等一系列青春期家庭问题，尤其指出在面对孩子情不自禁、或不知如何处理异性对自己的接纳或拒绝时，此时家长应该及时地陪伴、入微地观察、体贴地交谈、耐心地开导、平等地对待，甚至提出家长可以现身说法，用家长的成长故事来温暖并拉近孩子那颗不平静的心。

　　所以，一遇到棘手的问题，孩子们的家长就会第一时间求助于李老师，因为他们已经在不知不觉中把她当作自己家庭中的一员了。

　　爱而反思——勤学善思不断进步的德育科研者

　　李老师非常热衷于做德育科研，是一个善于思考、勤于总结的班主任。她发现在班主任的工作中会产生很多问题，为了解决问题，她不断思考、积极探索解决问题的方法。正是基于这些思考和探索，李老师把她的工作在第一时间变成了德育科研的内容和成果。她带头主持市级德育课题《提升中等职业学校班主任专业化能力的探索与研究》，撰写了《中职学生差异性的教育对策研究和实施方式》、《尊重，开启心灵之门的钥匙》、《信息技术课程中分层教学的浅尝》、《培养学生信息素质的实践与思考》、《浅谈班级管理艺术》、《以刚制刚》、《我能否走进她的心灵》、《我能否成为你的朋友》、《我的父母是我的偶像》等多篇论文及教学心得，并得以发表。在2006年4月～2008年2月进入黄浦区“黄静华名师工作室”、2008年5月～2010年9月进入上海市“德育实训基地”期间，与导师们一起在全国和全市范围内进行德育研究指导带教活动。在工作之余，她还积极带教新人，把自己参赛及带班的经验无私地传授给年轻班主任。

　　爱而行动——积极倡导亲身示范的世博志愿者

　　李老师还经常鼓励学生积极参与社会实践活动，充分锻炼自己，体现出学生的多重价值，并从中发掘自己的不足与优势，以期得到进一步的提高与提升，从而培养正确的人生观、价值观和世界观。在她的感召下，她的班级学生也多人次在各项志愿者服务中勇挑重担，屡获殊荣。

　　值得一提的是李老师和学生们一同成为世博志愿者的经历。在上南路票房售票期间，服务团队开展了一系列创新的德育活动。有“世博笑脸墙——让我们用微笑来迎接五湖四海的同胞”、有“心心相印——8月、9月、10月的世博生日会”、“让优秀的你更出色——世博火线入团”，还有世博结束之日的“爱之无疆——世博精神永存于心”感恩大会，极大地丰富了服务世博师生的精神文明生活，为世博票房创造一个温馨和睦、氛围和谐的工作环境而竭尽全力。学生们在繁重的世博服务中，非但没有感到枯燥和压力，相反却体会到了“大家庭”的温暖和鼓舞人心的气场，每个人都用自己积极向上的表现为世博增添光彩。

　　20lO年8月17日下午一场倾盆大雨，世博上南路票房因房顶挡不住暴雨的袭击，雨水倾泻而下。李老师和在场的主管、同学见机具被雨水冲刷，面临损坏，便奋不顾身一次次冲进去拔电源，抢救电脑和售票的机具。虽然在拔电源的时候，她已经感到手被隐隐地电麻了，但她全然不顾自身安危，依然把机具设备搬出来，转移到相对安全的地方。正当机具快要搬完时，李老师却不慎滑倒，导致肌肉拉伤被送往医院救治。只休息了一个多星期，她就一瘸一拐地回到票房继续工作。李老师所在的世博服务团队荣获了“世博园区服务保障先进集体”、上海世博园区运行保障立功竞赛“月度冠军”(集体)等多项殊荣。李老师个人于2010年7月荣获上海世博园运行保障立功竞赛“月度冠军”(个人)，2010年9月荣获上海世博会园区“文明服务标兵”称号。

　　最后，让我们用李老师的一句育人心得来一起共勉：“育德从育心开始，育心从育情开始；虽然教育不是万能的，但我相信，只要我们用心用情用爱去做教育，定能让心灵得到滋润。”