张琼老师是惠民中学人事干部、团总支书记、大队辅导员，校艺术教育总辅导员，任教初二年级英语。十几年来，张老师兢兢业业，任劳任怨，把自己的青春和心血默默无闻地倾注于伟大的教育事业，孕育出桃李芬芳，收获着成功的喜悦。

　　以真诚的爱感染学生的心灵

　　1997年8月，张老师首先做的是预备年级(8)班的班主任，执教英语学科。面对一群比自己小八、九岁的学生，张老师把她们当作自己的弟弟妹妹，以诚相待，用心去与他们沟通，以真诚的爱感染学生的心灵。

　　她和班级同学一起大扫除，擦日光灯和吊扇；和同学们一起跳长绳，早锻炼，为每一期黑板报设计排版，为每一次主题班会出谋划策，每天中午她都端着盒饭和同学们一起在教室里吃饭，经常把自己碗里的菜夹给班里几个“大胃王”吃，并带头不浪费一粒粮食，不剩一口饭菜……学生们喜欢上了这个多才多艺又知心的大姐姐。一下课，便有一大群学生涌到办公室找张老师聊天，把自己的心里话与张老师倾吐。预备(8)班的第一学期期中考试便取得了年级第一名，班级行为规范也在全校评比中名列前茅，各任课老师一致觉得给张老师的班级上课最省力，因为学生最遵守纪律，懂得尊重老师，体谅老师。

　　2005年，张老师奋斗在初三毕业班的英语教学第一线，初三(3)班的学习困难学生特别多，张老师经常找他们谈心，家访，还在课间给学生义务补课，在张老师的办公室里总能看到三、五个学生在做习题、背单词。放学之后，她也经常留下几个学生补习英语，还把早饭剩下的几个馒头分给学生们填肚子，她自己连一口水都顾不上喝。每次期中、期末考试前，张老师总会点名几个成绩较差的学生留下个别辅导，但常常会有很多学生不请自到，主动留下听张老师的辅导课，甚至有时全班学生都自觉留下来复习。

　　3月中旬的一天，身为学校教工团支部书记的张老师带领学校几位青年教师，参加在黄兴公园举行的区教工团户外拓展运动会，在带头参加翻越障碍的比赛时不慎脚趾撕脱性骨折。她心里放不下6月份就要面临升学考的学生们，忍着疼痛，立即从医院回到学校上班。由于绑上石膏，她每天到四楼上初三英语课，都借助另一个脚跳着前行，累得直喘气。她就让父亲到小区居委会里借来一副拐杖，坚持每天拄拐上班，没有耽误学校一天的工作。她的坚强毅力和对学生们的负责感动了所有师生和家长，学生们在讲台前为张老师准备好了座椅和搁脚的椅子，上课时学生们都特别认真专心，不给张老师添麻烦。几位男生自发地每天课前课后，用手搭成座椅抬张老师上下四楼。几位平时调皮捣蛋的学困生也自告奋勇为张老师“护驾”，背诵默写也积极主动多了。张老师以心换心，以爱育爱，赢得了学生们的尊敬和爱戴。5月，杨浦区举办校园集体舞比赛，由于学校的舞蹈老师产假，作为校艺术教育总辅导员的张老师不顾脚伤还未痊愈，又毅然挑起了编排集体舞的重任，组织36位男女学生排练了两个月，最终获得了区集体舞比赛初中组一等奖，为学校争得了来之不易的荣誉。

　　1999年起，张老师担任学校少先队大队辅导员、团总支书记，她组织开展了为学校贫困学生捐款活动、红领巾义卖活动、与西部贫困少年儿童手拉手心连心志愿者捐书等活动。为了在队员的心中植下“爱”的种子，张老师又组织开展“感谢老师的爱”、“为父母做件事”以及“把关爱带给他人，把承诺带给自己”等少先队德育活动。每年春节前夕，张老师都和学生们一起在全校队员捐的每一只苹果和鸡蛋上贴上红色爱心，写上祝福的话语，分别送到武警消防支队、金盾文工团和街道敬老院，慰问消防官兵和孤老们。

　　张老师用踏实、真诚的态度取得了同事们对她工作的大力支持；用精心设计的各项教育活动给予学生们成长中的快乐和美好的回忆。她说：“少先队辅导员的工作，不求鲜花和掌声，也没有显赫一时的成绩，但是我愿意把自己像阳光雨露一样献给我的学生们。”

　　以无私的爱关心学生的成长

　　张老师带的第一届学生中有位男生小花，智商要比同龄的孩子低，讲话含糊不清。由于晚读重读等原因，11岁的他个子高于同班同学。有些同学嫌他笨、傻，嘲笑他，有些男生甚至恶作剧，在上体育课时扯他的外裤。张老师得知后，策划并组织实施了一系列以“手拉手，共成长”为主题的系列教育活动，引导班级的同学们轮流帮助小花，抄备忘录，检查作业本，互助学习。张老师经常亲近花荣，在全班表扬小花的点滴进步，帮助他的学习和生活。在张老师的榜样、示范引领下，同学们也开始学会真心关爱同学，班中再也听不到嘲笑小花的声音，曾经恶作剧的同学也主动向小花作了道歉，并做起了护“花”使者，不让别的班级同学欺负他。在这个温暖的集体里，小花懂得张老师对他的爱与关怀，也爱和同学们说话了。在张老师的引荐下，小花提前进了职业学校学习烹饪，几年后已经在一家新亚大包店实习了。

　　2008年8月，虽有一大堆的职务在身，张老师仍勇挑重任，当起了新起始年级40个学生的班主任。这个班级中有16名学生是来自于民工子弟小学，35人是非本地户口的外地生，学生们的小学学习基础差异很大，有的学生连26个英语字母都不会写。张老师花去了无数的时间和精力去管理和指导，课余时间依然为学生义务补习英语。张老师希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。她时常找后进学生谈心，了解他们的思想动态，鼓励他们的点滴进步。在教学过程中尝试分层教育，让不同水平和层次的学生都能跳一跳，摘到他们想要的“果子”。一年后，她所执教的预备(2)班英语成绩有了明显提高，在学校的各项活动中表现突出，在年终考评中获得了先进班级的称号。

　　以炽热的爱耕耘艺术的奇葩

　　2000年，张老师接任了学校艺术教育总辅导员一职。她想方设法引进优秀艺术教育老师，多次与军民共建单位金盾文工团联系，请来专业演员来指导训练学生舞蹈团、电声乐队、鼓号队，声乐团、快板队等。学校舞蹈队连年参加了市、区各种舞蹈比赛，为学校夺得了多项荣誉。20lO年9月，张老师千方百计联系到上海市评弹团与学校签订共建协议，短短一个星期的时间里组建起了学生评弹社团，并争取到了平凉街道在教学经费上的大力支持，从成员招募到组织排练，张老师都是亲力亲为。3个月后，学生评弹社团便代表平凉街道参加了杨浦区“百姓艺苑”的文艺演出，2011年获得了区第25届学生艺术节戏曲专场二等奖。

　　张老师策划组织一年一度的学校艺术节展示活动、红五月歌会、庆元旦联欢活动等，为更多的学生搭建施展艺术才华的舞台；组织全校学生开展丰富多彩的艺术活动，如：“校园文化组合秀”大赛、“惠民之星”评选活动、“美年达”杯百校风采擂台赛、“一人一首歌，一人一本书”支援西部活动、校“舞林大会”等等。只要有市区的各项艺术比赛，张老师就积极争取为更多的学生创造机会。从报名工作到参加比赛，张老师不论多忙都会亲自落实。双休日里，张老师还会和几个艺术教育老师一起带同学们参观博物馆、美术馆、艺博会、植物园等展览活动。她还多次带领校舞蹈团、声乐团，评弹团等社团同学参与区教育系统、平凉街道、社区等地方的公益演出。2007年特奥会在上海举办，张老师带着舞蹈队的同学参加了区里的两次迎宾演出活动，每次的彩排、走台、演出常常都要忙到晚上9、10点才回家。张老师积极动员学校有艺术特长的老师在拓展课和校艺术杜团中任教，先后开设了摄影，美术，工艺编织，工艺剪纸，古诗词鉴赏等学生社团。在张老师的辛勤努力和带领下，学校的艺术教育工作越搞越好，学生艺术团体和个人在全国、市区各类艺术比赛中屡创佳绩。

　　张老师近十年都身兼数职，超额的工作量使她几乎没有什么空闲和休息时间，偏头痛和咽喉炎的老毛病也常犯，但从她踏上教育工作岗位至今，从没有请过一天病假，即使是她在怀孕6个多月的时候，她还站在操场上指挥、训练鼓号队，为备战区“金鼓银号”比赛而拼搏着。张老师用她博大的爱心，无私的奉献精神，诠释着教育的内涵，感动着全校师生。