自“星宝蓝屋计划”启动以来，闵行区政协联合上海市慈善基金会闵行区代表处以“1+6+8”三级关爱网为核心，通过前期密集走访调研与多轮实地踏勘，已推动首批6个点位空间美化的改造。为进一步延伸关爱触角，覆盖更广泛特殊儿童群体。

　　2025年10月16日上午，闵行区政协专职副秘书长谈军斌、上海市慈善基金会闵行区代表处专职副会长鲍运刚等一行人员，联合上海大学上海美术学院相关项目负责人再次组成踏勘小组，先后前往闵行区启智学校和上海爱好儿童康复培训中心开展实地踏勘，以“需求为导向、细节为核心”，持续完善特殊儿童空间美化方案。

　　启智学校：聚焦“教育+成长”，解锁适切空间新可能

　　踏勘小组首站抵达闵行区启智学校。在石筱菁校长及相关负责老师的陪同下，小组沿着“教学区、康复区、活动区、休息区、室外活动场地”的动线，对校园空间进行全方位勘察，重点围绕“特殊儿童学习生活适配性”展开细节调研。

　　同时，小组还重点勘察了启智学校二期教学楼——上海市闵行区特殊教育指导中心。针对校方提出的“希望在指导中心5楼打造孤独症主题立面色彩改造提升，适应包括孤独症在内的多种认知障碍群体”需求，上大美院相关项目负责人结合前期“星宝蓝屋计划”主题设计方案，现场拿出设计绘本，对照教室尺寸标注比例，计划将延续‘色彩引导’思路，在墙面融入孤独症（认知症）友好彩绘元素等。

　　爱好康复中心：紧扣“疗愈+康复”，打造功能与温度兼具空间

　　随后，踏勘小组来到上海爱好儿童康复培训中心。作为专注于特殊儿童康复训练的专业机构，中心的“立面色彩改造提升”与“疗愈氛围营造”成为本次踏勘的核心焦点。

　　小组深入“言语训练室、感统训练区、情绪安抚室”等区域，上大美院项目负责人结合“星宝蓝屋计划”中“色彩疗愈”经验，提出适合孤独症“星宝”康复疗育配套色彩立面改造的方案，既通过色彩帮助孩子快速识别功能区域，又以柔和色调缓解训练时的紧张情绪等现场提升方案建议。

　　延续“三方联动”模式，共筑特殊儿童温暖家园

　　此次踏勘是闵行区“特殊儿童空间美化项目”从“星宝蓝屋”向更广泛特殊教育领域延伸的重要一步，上大美院将认真完成两处美化方案的细化设计。届时，该两处场所将成为集“教育、康复、关爱”于一体的温馨空间，不仅为特殊儿童提供更优质的成长与康复环境，更将进一步扩大闵行区特殊儿童关爱体系的覆盖范围，让社会温暖惠及更多需要帮助的群体，助力特殊儿童更好地融入社会。