根据中央文明委工作部署,4月10日,由市委宣传部、市文明办主办的重庆市关爱留守女童首场“红樱桃讲堂”,在南岸区迎龙中学乡村学校少年宫举行,110名留守女童成为首场“红樱桃讲堂”听众。
留守女童易抑郁源自四个方面
全国著名心理健康教育专家、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室博士生导师边玉芳首先上台,与大家分享美国心理学家路易斯·海的成长经历。
从认为自己的生命没有价值,到学会爱自己,并在心理学领域颇有建树,在边玉芳看来,路易斯·海的经历值得孩子们思考。“生活并不是一帆风顺的,每个人都要面对很多困难、挫折,但我们应该坚信,自己是有价值的。”
据边玉芳表介绍,此前,自己曾对流动儿童的心理状况进行调研。结果发现,和普通孩子相比,这些孩子更容易产生抑郁、焦虑等负面情绪,幸福感较低,自信心不足,甚至认为世界是不公平的。
迎龙中学兼职心理教师唐述秀向记者介绍了留守女童易患心理抑郁的四个方面:一是由于和父母长期分离,留守女童倍感亲情饥渴,但当长期得不到满足时,就心生怨恨;二是青春期发育带来的紧张与不知所措;三是生活中的喜怒哀乐没人一起共享分担,于是依赖手机、沉迷网络;四是对于父母离异,孩子痛苦不堪,又无能为力。
引导孩子们更爱自己
活动中,每位留守女童都收到一张纸,上面罗列了6个问题:当我有题目不会做的时候,考试成绩不理想的时候,遇到烦心事的时候,受到老师批评、心里感到难受的时候,跟同学闹别扭的时候,跟父母吵架的时候,我可以做些什么?
“针对这些问题,孩子们可先写下自己的答案,再相互交流。”导师们表示,通过这种方式,是想告诉孩子们,遇到问题时,自己得寻找解决办法,而不是一味抱怨。
“讲堂的目的,就是为了引导孩子们发掘自身价值,提升内在自信,更爱自己。”边玉芳支招—作为父母,尽管长期在外务工,无法和孩子团聚,但可以通过书信、电话等形式,多与孩子沟通,传达关爱。作为学校,可以通过丰富多彩的活动,尽可能地为留守儿童提供平等、积极的氛围,激发他们对生活的热情,帮助其正确认识苦难,发现苦难背后的价值。
事实上,为帮助孩子们健康成长,南岸区已在迎龙镇成立“重庆义工”志愿服务活动关爱农村留守儿童一号岗,为390余个孩子提供“爱心妈妈”、“代理家长”、“助梦护梦”等志愿服务。该镇也计划通过工业化、现代农业化、商业化发展,创造更多就业岗位,吸引人们留在家乡工作。
今天,南岸区将在天台岗雅居乐小学举行南岸心理健康教育课题实验区暨边玉芳团队名师工作室启动仪式,并成立南岸区心理健康辅导中心,为留守孩子提供更专业、完善的关爱。
