蒋建国老师不仅自己身体力行传播“爱的教育”理念，践行“爱的教育”实践。并且从1997年至今不遗余力地在学校中提倡并开展“爱的教育”。“爱的教育”研究会组织读经活动，蒋建国老师积极组织老师们带领学生开展走进经典读经活动，并且用朗诵、舞蹈、小品、歌唱、课本剧等学生喜闻乐见的形式推广开来。如今二附中每年都要举行以年级为单位的读经展示活动。通过读经活动使附中学生走进经典，了解经典，进而进一步弘扬传统和民族文化。

　　蒋建国老师非常重视学生社会实践活动。每年组织学生赴南京、绍兴进行社会考察实践活动；组织学生开展“我最宝贵的”社会调查；“组织用画来表达“梦，让世界更美好”的主题实践活动；组织遍布全市的志愿者实践活动等。中共“一大”会址纪念馆、上海市科技馆、宋庆龄纪念馆等10多支校级志愿者队伍发挥了引领作用；每个班级都成立了班级志愿者服务队利用课间学习之余去地铁站、养老院、医院、社区等地参加志愿者服务。同学们在为社会为他人志愿服务的同时进一步体验和感悟了爱的真谛。同学虽然毕业了一届又一届但是二附中的百分百学生参加志愿服务的传统和理念却传承至今并且发扬光大。在推进学校学雷锋志愿者服务的同时蒋建国老师也以志愿者的身份去张江养老院为孤老服务，以爱的行动感染学生，为学生做出了榜样。

　　一年一度的“爱的教育”读书活动是蒋建国老师每年开展新生入学教育的第一课。自97年以来蒋老师每年都要利用暑假入学教育和军训期间组织高一新生举行各种类型的“爱的教育”读书活动。首先是人手一册《爱的教育》以及《什么是爱？》的通读活动。在通读的过程中记好读书笔记，撰写读书心得。在通读的基础上组织各班开展读书交流活动。有演讲比赛、讲故事比赛、辩论赛、编写电脑小报、黑板报以及为社会做好事等，形式丰富多彩，喜闻乐见。使“爱的教育”读书活动成为学校新生入学教育，传承学校光荣传统的有力抓手。为学生三年的高中生活奠定了良好的基础。至97年以来二附中参加“爱的教育”读书活动总人数已达6800人之多，期间获得爱的教育研究会颁发的读书活动一等奖获奖人数有10多名；获得二等奖的有近60名；获得三等奖和鼓励奖的就更多了。学校几乎每年都获得优秀组织奖。

　　蒋建国老师长期以来从事学生德育工作。对学生充满了爱。说起蒋老师关爱学生的事还真不少。尤其是关爱失足学生的事，更让他牵肠挂肚。一次有位见了女生就脸红的学生小沈居然模拟小说中的大侠头戴面罩手持水果刀出现在大学的厕所里胁迫一位进修女教师交出钱包来。被学校保卫处和群众扭送公安局。此案被定为未成年人持刀抢劫案。当时公安机关和检察院有两种处理意见请学校一起讨论决定。一种是在监狱里劳教，另一种就是由检察院未检科与学校和家庭签订帮教协议，边学习边帮教，时间长达一年。蒋建国老师和学校德育团队仔细分析了该生平时在学校的表现以及他的作案动机后认为：如果往监狱里一送对学校来说是百分之一，但对这个家庭来说就是百分之百啊。只要有百分之一的希望，我们也要做百分之百地努力。于是在蒋老师的努力下学校与该生家长以及检察院未检科共同签订了帮教协议。学校专门成立了帮教小组，蒋建国老师亲自担任帮教组长。学校为该生转换了生长的环境，蒋老师和班主任经常找他谈心指出他存在的问题，同时让他每天参与值日生工作在劳动中改造自己。帮教小组严肃指出了他罪错的严重性以及对受害人的危害，启发他深刻认罪并向受害人及其家属道歉赔罪赔偿，最终取得受害人及其家属的原谅。经过帮教小组一年多的帮教小沈从出事时的破罐子破摔到认识了自己犯罪错的危害并深挖了犯罪错的根源。从每天参加劳动洗刷自己的罪错到主动做好事改正错误。从最初认为自己只是为了壮壮胆子才出此下策到学法懂法以身说法，小沈有了很大的转变。最终回归了社会。小沈也经过自己的努力考上了同济大学。

　　蒋建国老师长期从事工会工作。他把关心每一位教职工作为自己的工作目标，长期努力而为之。有一天蒋建国老师收到了一封信，拆开一看是学校已故退休职工的妻子江大娘写来的。信中诉说了她爱人去世的早，华师大分房子没有分到，她膝下没有子女，现80多岁了仍然住在筒子楼里，没有煤卫设施，白天见不到阳光，身体体弱多病，很希望组织上能解决她的住房问题。看到信后蒋建国老师感到很为难。一是福利分房早就取消；二是此类事情并不属于学校分管的范围，学校可以不管。但是强烈的责任心和爱心仍然驱使他关心此事。于是蒋老师多次找师大房管部门商量能否不算福利分房，但是能在有限时段内帮助江大娘换房居住，百年后房子仍旧归还师大。房子的租金用现在的房子交还师大来解决。这样既不违反政策又解决了江大娘的晚年居住问题。蒋老师还请相关部门解决了江大娘的空调用电申请。江大娘的脸上露出了幸福的笑容。蒋老师还发动学生志愿者轮流到江大娘家打扫卫生帮助做些力所能及的事情，既锻炼了学生，也进一步拉近了距离。

　　赠人玫瑰手留余香。在蒋建国老师担任工会主席期间。他的足迹跑遍了医院及教职员工（含退休教职工）的家庭。冬天送温暖，夏天送清凉达数百次。他对教职工充满了浓浓的爱。上世纪50年代在二附中工作的老职工黄飞龙家住江苏海门农村，60年代初受三年自然灾害的影响，国家动员一部分职工回乡务农帮助克服困难。黄飞龙同志响应号召辞掉了旱涝保收的二附中后勤职工的工作回到了家乡海门农村务农，一干就是几十年。至今已近90高龄了。浑身体弱多病。按政策规定学校可以帮助他解决部分医疗费，不享受其他待遇。如果按一般服务的话只要帮助他报销医疗费并且寄给他就行了。蒋建国老师把服务延伸，一年2次去海门探望这位不在编的老职工。今年初得知老黄病了，蒋建国老师在小年夜赶到医院探望他，为他送去了医疗费以及慰问金。黄飞龙老人十分感动，他拉着蒋建国老师的手哽咽着说：“想不到我早已不是二附中的职工了，二附中还对我这么关心。”话里充满了对学校、对蒋建国老师的感激之情。

　　蒋建国老师为凝聚全校教师的力量更好地为学生服务默默的做了许多份内和份外事。青年教师婚礼他当起了证婚人；教职工孩子满月他代表学校送去了祝福；教职工家庭纠纷他当起了“老娘舅”；教职工生病他到医院或家里探望；退休老职工去世他亲自撰写悼词并参加追悼会致悼词；甚至连教职工的亲属去世，蒋老师也会到家里慰问并参加追悼会。这样增加了很多工作量。问他为什么要这样做？蒋老师总是微笑着说：是爱的力量驱使他这样做的。同样也是爱的力量凝聚了全校教师的力量。我只不过是爱的接力的一名接力棒传递手而已。

　　蒋建国老师从小就是一位学雷锋积极分子。1963年蒋建国老师正在读小学四年级，当时整个社会人人做好事，全心全意为人民服务的热情感染了他。学习雷锋小学生能做些什么呢？一次蒋建国和小伙伴们玩耍经过长寿路桥，看到菜农叔叔踩着黄鱼车正吃力地往桥上蹬，只见他累得呼哧呼哧，大冬天头上还冒着汗。于是蒋建国带着几个小伙伴奔上前去在车后推了起来，一直推到桥顶。不一会儿又看见一位菜农叔叔蹬着黄鱼车吃力地往桥上移动，于是蒋建国和小伙伴们赶紧跑过去在后面帮着推车，同时和这位菜农叔叔聊了起来。通过和菜农叔叔的对话中才了解到：原来市民们每天在菜场里买来家里吃的蔬菜都是菜农们从市郊菜地采摘以后一车一车从市郊菜地送到市区菜场的呀。当时市郊农村的经济基础薄弱，根本用不起汽车来跑运输。所以市区的菜篮子工程就全靠菜农的两条腿和黄鱼车的三个轮子来跑运输了。可见菜农们有多辛苦。于是蒋建国和小伙伴们提议每天晚上吃完晚饭做完作业后来到长寿路上帮助推桥头。尽管很累，但是感到很开心，因为他感到市区人民能吃到的新鲜蔬菜里有我们的一份汗水和辛劳。就这样蒋建国和小伙伴们坚持了三年多，从1963年3月开始推桥头一直推到了1966年（那时文化大革命开始了）。

　　1970年5月蒋建国上山下乡来到黑龙江生产建设兵团务农。一年后组织上安排他到5连小学教书。1972年夏天所在连队发生了雷击事件，一名北京来的下放干部不幸被雷击中去世，家里上有80多岁的老母亲，下有3个最大才14岁的孩子，妻子还怀孕在身。连队生活用水都是用的井水，水井很大很深，14岁的孩子根本打不上水来甭说挑水了。见此状况蒋建国二话没说就担当起了为他们家挑水的责任。一天两天好对付，时间长了困难接踵而来。特别是到了冬天，井台结了厚厚的冰，走路很滑,很容易摔倒,挑水极为困难，蒋建国鼻梁上还架着一副眼镜，身上的热气使得眼镜蒙上了一层雾水。他一边挑着水一边还得不停地檫眼镜。虽然很辛苦但是当看到这一家人能用上水，他的心也安了。就这样蒋建国一挑就是三年，直到1975年回上海读大学。

　　大学毕业后蒋建国老师留校在华东师大二附中工作。他干一行爱一行，干一行专一行，受到师生和家长的肯定。

　　为表彰蒋建国老师在学校德育工作中所作出的努力和成果，经学校推荐上级领导批准，蒋建国老师荣获2010年度上海市园丁奖。